PROJEKT LONDON

Aga

Kochane Pomościarstwo!
Jak to już pisał Malik na fejsie, trzeba się zabrać do roboty w sprawie wszystkim nam już znanego ( Wink

) projektu London.
więc jeśli chcemy (a chcemy!) siedzieć sobie w lipcu nad Tamizą i biegać z taszami (pełnymi!) po Oxford Street (oraz warsztatować ale kto by tam o tym myślał Wink

), to zaczynamy ogarniać, więc niniejszym:

1. Wszyscy czytamy projekt [link widoczny dla zalogowanych] Nie tylko to, co jest na głównej, ale przede wszystkim Przewodnik po programie młodzież w działaniu ( [link widoczny dla zalogowanych] strony od 29-43)
tutaj są rzeczy do drukowania [link widoczny dla zalogowanych] zwłaszcza RAPORT KOŃCOWY - Akcja 1.1 - 2010

i dobrze byłoby, żebyśmy przeczytali go WSZYSCY (taak Piórko, ty też! )
Trzeba to też wydrukować na następną próbę organizacyjną. Jedną kopię zrobię ja, fajnie by było jakby ktoś zdeklarował się na drugą, bo nigdy nic nie wiadomo.

2. Szukamy grupy do wymiany. Wydaje mi się, że jesteśmy zainteresowani dwustronną wymianą młodzieży więc tu jest tak:
Dwustronna Wymiana Młodzieży: co najmniej 8 uczestników w każdej grupie.
Trójstronna Wymiana Młodzieży: co najmniej 6 uczestników w każdej grupie.
Wielostronna Wymiana Młodzieży: co najmniej 4 uczestników w każdej grupie.
To musi być zagraniczna grupa młodzieży, która będzie z nami brała udział w projekcie.
Karolajno, dałabyś radę załatwić 8 ludzi z Walii?
Różanko proszę, napisz do Włochów jak najszybciej możesz.
A oprócz tego szukamy wszyscy bo to strasznie ważne jest.

3. Powody dla których chcemy jechać do London.
Na następnej próbie WSZYSCY MAMY MIEĆ przygotowane powody, dla których wybieramy właśnie London. Mają być bardzo konkretne i poparte jakimiś dowodami. Żadnych ogólników.
Tylko proszę, potraktujcie to poważnie, bo to może być powód, dzięki któremu nasz wniosek wygra. Dlatego fajnie by było, jakbyśmy mieli dziesięć powodów, od każdego jeden, które was przekonują i które możecie poprzeć jakimiś dowodami (jeśli na przykład jakiś pisarz, to jego książki, które przeczytaliście itd. )
nie ma tolerancji dla nie posiadania powodu, ogłaszam
rly, postarajmy sie

okej a najważniejsze jest w tym projekcie to, żebyśmy zrobili go razem ok? a nie tak, żeby pracowała część, a reszta się opieprzała. więc:
czytamy projekty, znajdujemy powody, szukamy grupy

zakochany w was całym sercem, agrest londynowicz <3

[/quote]

RafałM

co do 1: nie obiecuje (bo nie mam aktualnie drukarki sprawnej) ale mogę się przejść do biblioteki i wydrukować. (może dadzą mi jakąś cenową ulgę czy cuś... w końcu mnie lubią ! xD)

co do 2 jesteśmy zainteresowani jedynie dwustonną wymianą młodzieży. i znowu podkreślam fakt: pojedziemy do kraju z którego pochodzi dana grupa współrealizująca z nami projekt

co do 3 powodów mam masę ale... kurcze! jak to sprecyzować?... nasze pomysły odkrywamy przed sobą na próbie!! xD

ana · Gość

nie kumam, to jak ma być 8 osób a nas jest 10?
Wiem że tępe pytanie ale naprawde nie kumam lol.

Aga

minimalnie 8. z każdej grupy

kyrtap1993

Przeczytałem Smile

Dobrze zrozumiałem, że mamy drukować tylko materiały związane z rokiem 2010, czy inne też?

Aga

dzięki za potwierdzanie. wydrukować trzeba trzeci link (przynajmniej takie mam wrażenie!)

Alka

przeczytał

Piter14

Pióro przeczytał

zazuh · Gość

przeczytałąm Smile

Aga

okej więc wszystko co dotyczy projektu ważne ważne

1. zrobiłam (na podstawie mega pracy annosa, która wszystko zebrała w jedno miejsce) ostateczne podsumowanie wszystkich materiałów, które zebrała ( czyli pytań na które mieliśmy odpowiedzieć).
nie zostały one jeszcze przejrzane przez iwonę, ale wstępnie je sprawdziłam i porównałam ze schematem (celami) programu.
kilka z nich nie zostało w ogóle zrobionych (nie wiem dlaczego je pominęliśmy?) niniejszym rozsyłam wam co potrzebne do poprawy i do zrobienia.
chciałabym, żeby pytaniami które nie zostały zrobione zajęli się: Piórko, Zazuh i Karolajna, jako że z ich strony nie dostaliśmy żadnej odpowiedzi na żadne z pytań(nie wiem, czy to przez to, że nic nie wysłaliście, czy przezp omyłkę, po prostu uważam że tak będzie fair, nie wiem jak wy sądzicie.)
Wszystkie materiały są mi potrzebne do jutra (sobota)do 12, bo to ostatecznyttermin kiedy moge je wsyłać iwonie. Chciałabym, żebyście jak zwykle potwierdzili to że dostaliście i przeczytaliście wiadomość, do osób które nie potwierdzą postaram się zadzwonić, bo to naprawde jest b. ważne a mamy strasznie mało czasu!

soł, do roboty ; D
jest tak :

1. malik- mega teksty. zrobiłam małe poprawki gramatyczne, mam nadzieje że nie masz nic przeciwko.

2. patrick- jezu, robota jak stąd do chin, kłaniam się na kolana, szacun!!!! mega teksty, poprawiłam trochę gramatyki i składni ale ,. no niesamowite to jest

3. tomek- za mało za mało i jeszcze raz za mało. popraw to, dopisując tam konkretnie działania jakie wykonamy w przyszłości. KONKRETNE. to wszystko co tam podałeś jest b. ogólne, nie dotyczy niczego szczególnego, to tylko ogólniki. najlepiej to wypunktuj ze szczegółami, podawaj nazwy organizacji współpracujących z nami.
zadzwon do mnie jak coś 723989506. czekam na tekst na mail [link widoczny dla zalogowanych]
poza tym podaj informacje na temat odbiorców naszych działań! lista szkół to nie wszystko!

4. rafcio- nie dostałam od Ciebie nic... nawet pytania które MIAŁEŚ ZROBIĆ. ponieważ jesteś gdzieś w Austrii to nic z tym nie zrobię ale nie fair troche z twojej strony...

5. piórko- nic od Ciebie nie dostałam, jak wyżej. tylko jedno pytanie które robiliśmy razem na próbie, ale nic nie musiałeś w związku z tym zrobić w domu...

6. karolajna- powinnam dostać od Ciebie listę wszystkich uczesników (imie, nazwisko, płeć, rok urodzenia) oprócz danych od chłopaków. wyślij mi ją plis. poza tym pytania też nie dostałam żadnego.

7. annos. szacun. spoko odpowiedzi, wyprzecinkowałam trochę tam gdzie było trzeba. no i zebranie odpowiedzi to chyba kolejny nobel

8. róża- szacun. harmonogram mnie zabił. nie wiem co zrobić w twoimi przypisami (?), ale jest mega! wizyte przygotowawczą troszkę przerobiłam bo brzmiała tak rozkosznie niegramatycznie że w sumie a bit mnie śmiesyzła. jak chcesz, wyślę Ci do wglądu czy może tak być (choć i tak wiem że jesteś w austrii)

9. zazuh. soriczka zazuh ale sie opieprzasz... ani jednego tekstu od Ciebie, dalej nie ma tekstu o warsztatach izy na stronie.

CO MAMY DO ZROBIENIA (i kto powinien to zrobić)
oprócz rzeczy powyżej, które wam wypisałam

1. Proszę przedstawić krótki opis projektu. Warto pamiętać, że poniższe streszczenie zostanie przedstawione, jako opis projektu, Komitetowi Ewaluacyjnemu oceniającemu złożone wnioski. Jeżeli projekt zostanie zaakceptowany, fragment ten może być również wykorzystywany w publikacjach. W związku z tym należy tu przedstawić dokładne informacje i podać miejsce, rodzaj projektu, tematykę, cele, czas trwania w dniach, uczestniczące kraje, liczbę uczestników, realizowane działania oraz stosowane metody. To streszczenie należy przygotować w języku angielskim, francuskim lub niemieckim oraz polskim – niezależnie od tego, w jakim języku wypełnia się pozostałe części formularza. Streszczenie powinno być zwięzłe i jasne.

ponieważ ten tekst jest zwiazany z tłumaczeniem, ja go zrobie.

2. Proszę krótko scharakteryzować organizację/grupę (regularna działalność, członkostwo w organizacjach/stowarzyszeniach itp.) oraz przedstawić swoje kompetencje i motywację do realizacji proponowanego projektu.

czekam na zgłoszenie się zazuha/piórka/karolajny,

3. Treści i metodologia projektu
Proszę przedstawić:

* w jaki sposób główny temat projektu odzwierciedla zainteresowania i potrzeby uczestników,

* metody pracy,

* w jaki sposób zaplanowane działania i metody pracy będą wspierać proces uczenia się pozaformalnego oraz rozwój społeczny i indywidualny młodzieży uczestniczącej w
projekcie;

* na czym będzie polegać aktywny udział młodzieży na każdym etapie projektu.

* Ustalenia dotyczące kwestii organizacyjnych (zakwaterowanie, wyżywienie, transport, itp.)

czekam na zgłoszenie piórko/karolajna/zazuh

3. wymiar edukacyjny
Wymiar edukacyjny (np. nabycie/wzrost kompetencji) jest istotnym aspektem każdego projektu wspartego przez program ,,Młodzież w działaniu''. Program przewiduje przestrzeń na proces pod nazwą Youthpass - nabywanie kompetencji poprzez
uczestnictwo w projektach (proszę odwiedź [link widoczny dla zalogowanych]). W odniesieniu do wyżej wymienionego, proszę opisać:

* kompetencje (np. wiedza, umiejętności i postawy), które mogą być nabyte przez uczestników podczas projektu,

* planowane działania dające przestrzeń do refleksji i oceny procesu uczenia się w projekcie

to samo co wyżej, ktoś z waszej trójki

teksty piszecie na podstawie przewodnika na stronie projektu (sprawdzacie z danymi których oni wymagają) wyślijcie mi do jutra do 12.00. czekam na potwierdzenie kto z was napisze jaki tekst. mój mail [link widoczny dla zalogowanych]
jeśli mielibyście jakieś wątpliwości to możecie dzwonić do mnie, ale lepiej do dory, bo ona to bardziej ogarnia

oprócz tego potrzebny jest tekst o naszej pracy nad projektem dotyczący tego co sie dzieje obecne na stronę pomostu (niech ci ludzie z unii widzą jak się staramy a co!)
czekam na zgłoszenie sie ochotnika... choć ze swojej strony proponuje malika ; ) hmmm, co ty na to? ; >

dzieki wam pomościaki, bo meeega dużo roboty już za nami (i to zajebiście dobrej roboty) tylko dociągnijmy to do końca jak już jesteśmy tak daleko!!!1)

wasz forever agrest

Karliczek

ja robie treści i metodologię projektu